Quase R$ 1 milhão para locação de veículos, reformas paralisadas, problemas estruturais e denúncia de suposta agressão contra aluno colocam em questionamento as prioridades da gestão Naumi Amorim.
A educação de Caucaia enfrenta uma série de questionamentos que vão muito além dos discursos oficiais e das publicações nas redes sociais. Enquanto a gestão municipal procura associar sua imagem a entregas e realizações, situações registradas nas comunidades escolares revelam uma realidade que exige respostas: escolas à espera de reformas, unidades com problemas estruturais, denúncias envolvendo estudantes e contratos públicos que levantam dúvidas sobre as prioridades da Secretaria Municipal de Educação.
No Pacheco, a Escola Municipal Adriano Martins é mais um exemplo dessa situação. A reforma da unidade está paralisada, enquanto alunos, profissionais e famílias continuam esperando pelas melhorias que deveriam proporcionar melhores condições de ensino e trabalho.
VÍDEO: ESCOLA MUNICIPAL ADRIANO MARTINS MOSTRA A REALIDADE DA COMUNIDADE ESCOLAR
As imagens registradas na unidade mostram a situação que motivou a cobrança da comunidade. Enquanto a Prefeitura divulga realizações e apresenta uma imagem de avanços administrativos, no Pacheco a população continua esperando que a reforma seja retomada e concluída. Para quem convive com a realidade da escola, não basta anunciar melhorias: é preciso entregar.
E os problemas não param na estrutura física das unidades. Na Escola Municipal César Nildo, na Barra Nova, uma mãe denunciou, por meio de um vídeo que repercutiu nas redes sociais, uma suposta agressão envolvendo uma cuidadora e um aluno. O relato provocou questionamentos sobre a segurança dos estudantes e a atuação dos profissionais responsáveis pelo acompanhamento escolar.
VÍDEO: MÃE DENUNCIA SUPOSTA AGRESSÃO CONTRA ALUNO EM ESCOLA MUNICIPAL
O registro divulgado pela mãe tornou pública uma denúncia grave, que exige apuração e esclarecimentos da Secretaria de Educação. O Jurema News procurou a Assessoria de Comunicação da Prefeitura, por meio da secretária-chefe Lucinthya Gomes, mas não obteve resposta até o fechamento desta matéria.
A população aguarda saber se houve abertura de investigação interna, quais providências foram adotadas e como a administração pretende garantir a segurança dos estudantes. Uma denúncia dessa natureza não pode ser tratada como mais um episódio a ser esquecido depois que a repercussão nas redes sociais diminuir.
Outro assunto que merece explicações envolve os recursos administrados pela própria Secretaria de Educação. A Prefeitura prorrogou por mais 12 meses o contrato de locação de veículos com a empresa DC Locação de Veículos e Máquinas Ltda., no valor de R$ 934.346,40.
O primeiro termo aditivo do contrato nº 2025.04.29.01.47-SME foi assinado em 9 de novembro de 2026, com vigência de 14 de novembro de 2026 a 14 de novembro de 2027. Na prática, são aproximadamente R$ 77,8 mil por mês para manter o serviço de locação.
A contratação pode atender a necessidades administrativas e operacionais legítimas. O questionamento não é simplesmente a existência do contrato, mas a falta de informações que permitam à população avaliar sua dimensão e necessidade. Quantos veículos estão sendo alugados? Quais são os modelos? Onde são utilizados? Quanto custa cada veículo? E quais resultados justificam a manutenção de uma despesa próxima de R$ 1 milhão?
O documento também aponta dotações do Fundo Municipal de Educação e do Fundeb entre as fontes orçamentárias relacionadas à contratação. Diante disso, a Secretaria precisa apresentar informações detalhadas sobre a execução do serviço, os pagamentos e a finalidade dos recursos empregados.
Não se trata de afirmar que a contratação seja irregular, mas de cobrar transparência sobre escolhas que envolvem dinheiro público. Afinal, quando uma escola permanece com a reforma parada e outras comunidades relatam problemas nas unidades de ensino, é legítimo perguntar como a Secretaria estabelece suas prioridades.
E a Câmara Municipal, que deveria exercer papel fundamental na fiscalização do Executivo, também precisa ser cobrada. A maioria governista não retira dos vereadores a obrigação de fiscalizar contratos, acompanhar obras e exigir explicações da administração. Mandato parlamentar não pode ser confundido com alinhamento político permanente. A população elege representantes para defender seus interesses, não apenas para acompanhar a agenda do prefeito.
O conjunto dessas situações expõe uma contradição difícil de ignorar. De um lado, a comunicação institucional procura destacar realizações e construir uma imagem de eficiência administrativa. De outro, comunidades continuam cobrando o básico: escolas em boas condições, obras concluídas e estudantes protegidos.
A questão que fica é: se há recursos para manter contratos de quase R$ 1 milhão, por que ainda existem comunidades esperando por melhorias nas escolas? Por que obras anunciadas continuam paradas? E por que famílias precisam recorrer às redes sociais para cobrar respostas sobre situações tão graves dentro da rede municipal de ensino?
Caucaia precisa de menos propaganda e mais resultados que possam ser sentidos dentro das escolas. Não basta anunciar investimentos, divulgar entregas e construir uma imagem pública de realizações. É preciso mostrar onde o dinheiro está sendo aplicado, concluir as obras e garantir que a educação ofereça condições dignas a estudantes e profissionais.
A educação não se mede pelo número de publicações da Prefeitura, pelo valor dos contratos ou pelas fotografias de inaugurações. Mede-se pelas condições das escolas, pela segurança dos alunos e pela qualidade do serviço oferecido à população. E é justamente nesse ponto que a gestão municipal precisa dar explicações.
